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大众网·海报新闻莱州6月28日讯 （通讯员 程挺模 机子和 孙国栋） 为深化学校“导学互助-思辨增质”课堂研究，进一步提升教学质量，近日，莱州市文峰中学组织骨干教师赴泰安实验学校学习“思维碰撞”课堂教学模式。
学习活动中，齐鲁名校长做了“基于深度学习的思维碰撞课堂构建”的专题报告，让教师对课堂教学改革及课堂特点有了整体而全面的认识；教研组长做了有关“思维碰撞”课堂实践层面的的教学探索，由数学组、英语组和生物组分别介绍了不同课型的探索及活动特点，为学校教师提供教研样本；观摩公开课教学，实验学校的语文、数学、物理、英语等学科骨干教师提供了观摩课堂，感受“思维碰撞”课堂的活跃氛围；参与案例式集中教研的有关活动，从观课量表的精细设计和积极建言的头脑风暴中，让教师体验教研组集体评课磨课的严谨态度。
学校召开领导班子会议，交流学习体会，教师深刻认识到“思维碰撞”课堂与学校“思辨增质”课堂的交融之处。学校决定，今后要在设计有效的思辨问题、组织有主题的思辨过程、配套有体验的思辨评价等方面，继续做好“思辨增质”课堂建设，从思辨课堂做起，不断践行“让每一个生命都增值”的教学理念。
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为深化学校“导学互助-思辨增质”课堂研究，进一步提升教学质量，近日，莱州市文峰中学组织骨干教师赴泰安实验学校学习“思维碰撞”课堂教学模式。 [详细]
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